logo www.mandarmaju.com

 

search:

 
daftar Toko Buku

Untuk informasi silahkan hubungi melalui email atau telpon ke +62226018218

keranjang belanja | checkout
A | B | C | D | E | F | G | H | I | K | L | M | N | P | Q | R | S | T | U | V | W | Y | Z | All |

Da'wah Islam Dengan Pembangunan Masyarakat Desa
Peranan Pesantren Dalam Pembangunan

pengarang:
Ahmad Surjadi Sumadiredja, MA., Ph.D

ISBN 979-538-279-9

Cetakan:
IV / 2005

Tebal:
XIV + 310

Harga:
Rp 49000

Deskripsi Singkat:

Islam harus diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari, baik oleh muslim secara perorangan, kelompok, maupun kesatuan masyarakat, khususnya masyarakat desa. Mengingat muslim harus menerapkan Amanat Ibadah dan Amanat Khilafah secara terpadu, yaitu mensejahterakan bumi yang dilandasi oleh ibadah kepada Allah SWT. Pada Bab I disajikan paradigma aplikasi wahyu Ilahi untuk pembangunan masyarakat. Manusia dilengkapi akal (cipta), rasa, karsa, harapan dan apresiasi kepada seni/keindahan. Disamping itu dunia fisik/alam (sawah, tumbuhan, air, udara dan lain-lain) harus dipelihara, dikembangkan, dimakmurkan, demi kehidupan manusia. Selain itu hubungan sesame manusia (hablum minannaas) menuntut perbaikan kesejahteraan berlandaskan hubungan mantap dengan Allah SWT. Untuk melaksanakan perbaikan/pembangunan atau menjawab masalah kehidupan maka Alquran/Wahyu Ilahi menjadi sumber pemecahannya, sebagaimana dicontohkan Rasulullah SAW. Atas dasar paradigma itu buku ini menyajikan 12 metode pembangunan masyarakat, yaitu metode penerapan Wahyu Ilahi dalam pembangunan. Agar dapat melakukan hal ini da’i/muballigh/ulama harus menjadi social researcher, social educator, dan community builder, menurut kapabilitasnya masing-masing. Hal ini disajikan pada Bagian II. Bagian III menyajikan sasaran dan proses pembangunan masyarakat desa antara lain melakukan diagnosa, koordinasi, langkah-langkah pelaksanaan, peranan team work, pemimpin masyarakat, pamong desa, keluarga, pemuda dan lainnya. Selanjutnya pada Bagian IV diajukan gagasan tentang peranan pesantren dalam usaha pembangunan lingkungan hidup. Terakhir perlu dilakukannya evaluasi terhadap usaha pembangunan tersebut untuk mengetahui target yang tercapai, keunggulan dan kelemahan, sehingga dapat dilakukan perbaikan.

Daftar isi:

KATA PENGANTAR ..............................vii PENGANTAR CETAKAN KEDUA ...................viii PENGANTAR CETAKAN KETIGA ..................ix PENGANTAR CETAKAN KEEMPAT .................x BAGIAN PERTAMA : PENGERTIAN, PRINSIP DAN MASALAH ..........1 BAB I PENDAHULUAN ........... . ........ BAB II APLIKASI WAHYU ILAHI DALAM PEMBANGUNAN MASYARAKAT DESA ..............................11 1. Aplikasi Wahyu Ilahi pada masa Rasulullah .....................11 2. Aplikasi Wahyu Ilahi dalam pembangunan masyarakat desa .........16 3. Rasulullah s.a.w. adalah pembangunan masyarakat ..................18 BAB III PEMBANGUNAN MASYAKAKAT DESA SEBAGAI METODE PENETRAPAN WAHYU ILAHI ....................22 1. Mengapa Pembangunan masyarakat Desa?.........................22 2. Pengertian Pembangunan masyarakat Desa..........................24 3. Tujuan......................31 4. Pencapaian tujuan antara .......... 32 BAB IV PRINSIP-PRINSIP PEMBANGUNAN MASYARAKAT DESA ............38 1. Prinsip-prinsip pembangunan masyarakat desa .......................38 2. Prinsip-prinsip kerja petugas/badan/lembaga pembangunan formil pemerintah maupun swasta .............46 3. Masalah-masalah dalam teknis pelaksanaan pembangunan masyarakat desa….50 BAB V PROBLEMATIKA PEMBANGUNAN MASYARAKAT DESA DI INDONESIA ....53 1. Problematika pembangunan ........53 2. Pembangunan masyarakat sebagai jawaban .......................58 3. Integrasi Da'wah Islam dengan Pembangunan masyarakat desa .........60 BAB VI PENDIDIKAN KUNCI PEMBANGUNAN MASYARAKAT ....................65 1. Filsafat dan prinsip-prinsip dasar pendidikan luar sekolah............69 2. Arti dan aplikasi Pendidikan Sosial ...69 3. Perincian tujuan pembangunan masyarakat ........78 BAGIAN KEDUA : METODE PEMBANGUNAN MASYARAKAT DESA ...........83 BAB I METODE PEMBANGUNAN MASYARAKAT DESA .......................85 1. Kontak Langsung (Direct Contact) ...86 2. Demonstrasi hasil ................88 3. Demonstrasi Metode (Proses) .......92 4. Bekerja dengan Pemimpin-pemimpin Desa..........................96 5. Aksi Kelompok (Group Action) .....101 6. Alat Peraga (Visual Aids) ..........106 7. Bacaan (literatur) ................ 119 8. Karyawisata (Tours) ..............122 9. Kesenian (Nyanyian, Drama dan lain-lain) ..........................124 10. Specimen, Model, dan Pameran .....128 11. Pusat penerangan ................130 12. Paksaan Sosial (Social Pressure) .....132 BAGIAN KETIGA : SASARAN DAN PROSES ......139 BAB I PETUNJUK UNTUK MENGADAKAN DIAGNOSE DAN MENENTUKAN PROBLEMA MASYARAKAT .............141 BAB II RENCANA KERJA DAN KOORDINASI ANTAR JAWATAN PEMBANGUNAN MASYARAKAT : ...................187 BAB III LANGKAH-LANGKAH REALISASI PROGRAM PEMBANGUNAN TARAF KECAMATAN .....................194 BAB IV SISTIMATIKA, PERENCANAAN DAN EVALUASI OLEH DESA DAN STAF ...201 BAB V PENTINGNYA TEAM WORK TARAF KECAMATAN .....................205 BAB VI PERANAN PEMIMPIN MASYARAKAT DALAM PEMBANGUNAN MASYARAKAT.............................209 BAB VII PERANAN ORGANISASI DAN LEMBAGA DESA DALAM PEMBANGUNAN MASYARAKAT ....................214 BAB VIII PERANAN PAMONG DESA DAN LEMBAGA MUSYAWARAH DESA ..….218 BAB IX GOTONG ROYONG DALAM PEMBANGUNAN .........................223 BAB X MENJADIKAN SEKOLAH SEBAGAI PUSAT MASYARAKAT .............227 BAB XI PROGRAM KEGIATAN PARA PEMUDA ..............................238 BAB XII RENCANA UNTUK KELUARGA .....................243 BAB XIII TRAINING UNTUK PEMIMPIN-PEMIMPIN DESA ……. 250 BAB XIV PROGRAM UNTUK MEMENUHI KEBUTUHAN KAUM WANITA DAN KELUARGA PEDESAAN .…….264 BAB XV RASA PUAS - SUATU BAHAYA .................................273 BAGIAN KEEMPAT: PERANAN PESANTREN DALAM PEMBANGUNAN LINGKUNGAN HIDUP ....................................................285 4.1. Islam Agama Pembangunan .......................................................286 4.2. Masalah Pembangunan ...............................................................290 4.3. Potensi untuk Pembangunan ......................................................294 4.4. Peranan Lembaga Pendidikan Islam ..................................298 4.5. Peranan Pesantren dan Santri ......................................................300 DAFTAR LITERATUR .....................................................................307